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| 【７ 学会発表】 |
※新しいものから |
- 「音日記」を書くことによって学生の「聴くこと」に対する意識はどう変わったか
全国保育士養成協議会第51回研究大会 ポスター発表(筆頭) 京都文教大学
岡本拡子，吉永早苗(平成24年9月)
- 「聴く」ことから始まる音環境への関心
−保育者・教員養成校における「音日記」の実践−
日本学校音楽教育実践学会第17回全国大会 口頭発表(筆頭) 鳴門教育大学
岡本拡子，吉永早苗(平成24年8月)
- 音楽教育から展開する保幼小連携−[共通事項]でつなぐ保幼小の音楽
I
日本学校音楽教育実践学会第17回全国大会 口頭発表(連名) 鳴門教育大学
吉永早苗，岡本拡子，高見仁志(平成24年8月)
- 音楽教育から展開する保幼小連携−[共通事項]でつなぐ保幼小の音楽
II
日本学校音楽教育実践学会第17回全国大会 口頭発表(連名) 鳴門教育大学
高見仁志，吉永早苗，岡本拡子(平成24年8月)
- 保育における音環境に対する保育者の気づき
−チェックリストとワークショップを通して−
日本発達心理学会第23回大会 ポスター発表(筆頭) 名古屋国際会議場
岡本拡子，松嵜洋子，新開よしみ，吉永早苗，無藤隆(平成23年3月)
- 音環境をいかした保育（5）−幼稚園3歳児クラスの観察から−
日本発達心理学会第22回大会 ポスター発表(筆頭) 東京学芸大学
岡本拡子，松嵜洋子，新開よしみ，吉永早苗，無藤隆(平成23年3月)
- 音環境をいかした保育（4）−保育における音環境チェックリスト調査−
日本保育学会第63回大会 ポスター発表(連名) 松山東雲女子大学
新開よしみ，松嵜洋子，岡本拡子，無藤隆，吉永早苗(平成22年5月)
- 音環境をいかした保育（3）−保育における「音環境マップ」活用の試み−
日本保育学会第63回大会 ポスター発表(筆頭) 松山東雲女子大学
岡本拡子，松嵜洋子，無藤隆，新開よしみ，吉永早苗(平成22年5月)
- 音環境をいかした保育（2）−「望ましい音環境」のためのチェックリスト試行調査−
日本発達心理学会第21回大会 ポスター発表(連名) 神戸国際会議場
松嵜洋子，岡本拡子，新開よしみ，無藤隆，吉永早苗(平成22年3月)
- 音環境をいかした保育（1）−「望ましい音環境」のためのチェックリスト試案−
日本保育学会第62回大会 ポスター発表（筆頭）千葉大学
岡本拡子，吉永早苗，松嵜洋子，無藤隆（平成21年5月）
- 音・声・音楽を中心とした乳幼児の表現教育の構築（2）
−保育室における子どもの表現活動と音響の関係について−
日本発達心理学会第20回大会 ポスター発表（連名） 日本女子大学
吉永早苗，岡本拡子，新開よしみ，松嵜洋子，無藤隆（平成21年3月）
- 保育者養成校ができる高校生へのキャリアサポート
−高大連携事業イベントでの取り組みから考える−
全国保育士養成協議会第47回研究大会 口頭発表（連名） ロワジール函館
宮内洋，岡本拡子（平成20年9月）
- 音・声・音楽を中心とした乳幼児の表現教育の構築（1）
−保育室における子どもの活動の観察と音圧測定−
日本発達心理学会第１９回大会ポスター発表（連名）大阪国際会議場
吉永早苗，岡本拡子，新開よしみ，松嵜洋子，無藤隆（平成20年3月）
- 園環境づくりへの参加による保育士の変化
−おおわだ保育園のトイレ改修をきっかけとして−
日本保育学会第60回大会ポスター発表（筆頭） 十文字学園大学
岡本拡子，馬場耕一郎，本田美佐枝，村上八千世（平成19年5月）
- 保育園は子どもの宇宙だ！〜トイレが変われば子どもも変わる
日本保育学会第60回大会ポスター発表（連名） 十文字学園大学
馬場耕一郎，本田美佐枝，岡本拡子，村上八千世（平成19年5月）
- 保育園は子どもの宇宙だ！〜トイレが変われば保育も変わる
日本保育学会第60回大会ポスター発表（連名） 十文字学園大学
村上八千世，馬場耕一郎，本田美佐枝，岡本拡子（平成19年5月）
- ネチケット，個人情報保護，情報安全教育，著作権教育の学習場面を埋め込んだ遠隔交流学習 日本教育工学会研究会「コミュニケーションを重視した教育実践と情報モラル教育」連名発表 長崎大学
長谷川元洋，神田敬三，溝口健治，薮木二郎，黒坂俊介，岡本拡子（平成18年12月）
- 保育教材としてのライトテーブル活用の検討−５歳児クラスでの事例分析から
日本保育学会第58回大会連名発表（筆頭） 大妻女子大学
岡本拡子，馬場耕一郎，瀧川光治（平成17年5月）
- テレビ会議システムを用いた大学生と小学生の遠隔交流授業“チャットの危険性”についての遠隔交流授業
第11回大学教育研究フォーラム連名発表 京都大
長谷川元洋，神田敬三，溝口健治，薮木二郎，黒坂俊介，岡本拡子（平成17年3月)
- 保育内容の構造的理解に関する研究（2）
−幼稚園における子どもの経験としての保育内容−
日本乳幼児教育学会第14回大会連名発表 中京女子大学
砂上史子，岡本拡子，瀧川光治，無藤隆（平成16年11月）
- 保育内容の構造的理解に関する研究（1）−戦後の保育内容構造論の歴史的分析−
日本乳幼児教育学会第14回大会連名発表 中京女子大学
瀧川光治，岡本拡子，砂上史子，無藤隆（平成16年11月）
- 保育者養成におけるカリキュラムコーディネートの試み
全国保育士養成協議会第43回研究大会連名発表（筆頭） 名古屋都市センター
岡本拡子，越野由香，新開よしみ，吉原美代子（平成16年10月）
- 保育教材としてのライトテーブル活用法に関する予備的調査（1）
−保育現場での子どもの行動分析および課題評価を通して−
日本心理学会第68回大会連名発表（筆頭） 関西大学
岡本拡子，桐生正幸，荘島宏二郎，瀧川光治，野口公喜，井上学（平成16年9月）
- 子どもの創造的な音楽学習を考える
−「どんぐりになる」という音楽的表現の事例分析を通して
日本保育学会第57回大会単独発表 神戸親和女子大学 岡本拡子（平成16年5月）
- 児童参加型和太鼓演奏鑑賞会における子どもの学びとその評価
日本学校音楽教育実践学会第8回大会単独発表 国立オリンピック記念青少年総合センター
岡本拡子（平成15年8月）
- 子どもの音楽的表現法の獲得過程
日本学校音楽教育実践学会第7回大会単独発表 東京芸術大学 岡本拡子（平成14年8月）
- 子どもたちが遊びの中で用いる音楽的なことば
日本保育学会第52回大会単独発表 青山学院大学 岡本拡子（平成11年5月）
- 子どもの音楽表現の芽生え −保育者との音楽的なやりとりの観察を通して−
日本保育学会第51回大会単独発表 東京学芸大学 岡本拡子（平成10年5月）
- 幼児の音楽表現行動の観察 −トーン・チャイムを教材として−
日本保育学会第50回大会単独発表 鳴門教育大学 岡本拡子（平成9年5月）
- 幼児の音楽における情動的意味の理解について −長調と短調の弁別−
日本乳幼児教育学会第6回大会単独発表 大阪教育大学柏原キャンパス 岡本拡子
（平成8年11月）
- 楽曲分析にみる幼児の歌唱教材の研究 −リズムを中心に−
日本保育学会第49回大会単独発表 聖徳大学 岡本拡子（平成8年5月）
- 阪神大震災における保育所調査から
日本乳幼児教育学会第5回大会連名発表 鳴門教育大学 岡本拡子（平成7年11月）
- 楽曲分析にみる幼児の歌唱教材の研究 −和声を中心に−
日本乳幼児教育学会第5回大会単独発表 鳴門教育大学 岡本拡子（平成7年11月）
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